Resultados del Clima Organizacional

Aplicación del Clima Organizacional

Estudio del Clima Organizacional:

En primer término, la decisión de la realización de un estudio de clima organizacional debe estar guiada por una clara voluntad de mejora que ha de ser percibida por las personas de la organización. A lo largo del estudio se pone de manifiesto este, llamémosle "compromiso activo" de la dirección en el carácter de transparencia con que se realizan y se comunican todos los pasos de la investigación.

Por que es importante el clima organizacional

Existe en la actualidad una historia de 50 años de investigación sobre el tema del clima organizacional. Numerosos estudios han examinado como el clima impacta en una amplia categoría de resultados incluyendo el bienestar psicológico, reclamos  sobre las compensaciones, ausentismo, rotación, acoso y violencia, comportamientos seguros, resultados académicos de loso estudiantes en las escuelas y en el desempeño financiero de la empresa.
Un reciente revisión en 51 estudios de clima, de los últimos 20 años, se ha encontrado que el clima organizacional ejerce fuertes presiones sobre el desempeño de las personas en relación a los resultados, a lo largo de una amplia gama de entornos de trabajo.-

Clima Organizacional

Clima organizacional

Es el nombre dado al ambiente generado por las emociones de los miembros de un grupo u organización el cual está relacionado con la motivación de los empleados.-

El Clima Organizacional es: Un constructo personalista, una serie de percepciones globales por parte del individuo en lo concerniente a su organización. Estas percepciones globales reflejan la interacción que se da entre las características personales y las de la organización.muestra un cierto nivel positivo o negativo en las interacciones, de seguridad o inseguridad para expresar los sentimientos o hablar sobre las preocupaciones, de respeto o falta de respeto en la comunicación entre los miembros de la organización.

Ser Líder.

QUE DEBO HACER PARA SER UN BUEN LIDER:

Algunas personas piensan que los líderes nacen, mientras que otras consideran que se hacen. Tal vez todas tengan parte de razón, pero lo cierto es que en la base del liderazgo se encuentran una serie de actitudes y comportamientos que pueden aprenderse.-

• Que sean personas éticas, dignas de confianza y nobles.
• Que transmitan la sensación de que saben qué hay qué hacer y cuál es el mejor camino para lograr los objetivos.-

El Éstress

EL ESTRES

El término estrés se aplica generalmente a las presiones que las personas tienen en su vida diaria. Se manifiesta como una descarga en nuestro organismo producto de la acumulación de tensión física o sociológica.-

ESTE ES UN SONIDO ANTIESTRES

ENCUESTA DE LAS RAZONES QUE CAUSA EL ESTRÉS ALA FAMILIA COMO EN EL TRABAJO.-

1.- ¿Cuales son las razones que causa el estrés tanto en la familia como el trabajo?

Puede ser una condición física (ruido, falta de luz, frío, calor, viento, polución atmosférica, vibración y movimiento, que se hacen en el trabajo.-

¿Cómo puede hacer para combatirlo?

Manteniendo una buena condición física y adaptarme a los ruidos falta de luz y los movimientos que hay en el trabajo.-

2.- ¿   Cuales otra causa que causa estrés en la familia y en el trabajo?

Es el exceso de trabajo, es decir, cuando tenemos más trabajo del que podemos llevar a cabo y ese estrés llevamos a nuestra familia y se lo transmitimos.-

¿Como podemos combatirlo?

Dando prioridad a lo  más   importante y enumerándolos correlativamente.-

3.- ¿Una de las causas que también producen estrés en la familia como el trabajo?

Las peleas que ocurren en el matrimonio y eso afecta tanto en la familia como en el trabajo.-

¿Cómo combatirlo?

Teniendo una buena comunicación con nuestra pareja, que en nuestro hogar siempre exista Dios y respetarnos unos a otros.-

El Manejo Transcultural.

Manejo transcultural,

Es el que refiere sobre la habilidad global de reconocer y adoptar similitudes y diferencias entre naciones y culturas, y luego enfocar temas organizacionales y estratégicos clave con una mente abierta y curiosa. Esta competencia se vería reflejada en la capacidad para entender y valorar a diferentes empleados con diferentes valores y actitudes, poder comunicarse en el lenguaje del país con el cual el individuo tiene relaciones de trabajo, poder enfrentarse a condiciones extremas, en especial aquellas que tienen encargos de trabajo en países extranjeros, atendiendo los aspectos administrativos y otros mediante una mentalidad global, que se puede considerar como una herramienta indispensable para afrontar los obstáculos que ofrecen los efectos colaterales de la globalización
Por otro lado, sigue el desarrollo de la competencia del manejo de equipos que, según Hellriegel y Slocum (2004) está definida como la habilidad global de desarrollar, facilitar y dirigir grupos y equipos para alcanzar metas organizacionales, y que se ve reflejada en conductas como poder determinar las circunstancias en las que es apropiado un enfoque de equipo y cuándo no, poder manejar el proceso de logística, proporcionar el liderazgo necesario para precisar las tareas y responsabilidades de un equipo, tener la capacidad para solucionar los conflictos personales e inter-grupales relacionados con las tareas que existan entre los miembros, y poder hacer una evaluación efectiva del desempeño individual y colectivo en relación con las metas fijadas.

Los efectos del Locus de control sobre el desempeño

LOS EFECTOS DEL LOCUS DE CONTROL SOBRE EL DESEMPEÑO

El locus de control expresa el grado en que las personas se consideran capaces de controlar los acontecimientos que les afectan. Por una parte, las personas con un alto locus interno de control (internos) creen que su comportamiento y sus acciones afectan en gran medida, pero no en forma total, los acontecimientos de sus vidas. Por lo contrario, las personas con un alto locus externo de control (externos) creen que la suerte, el destino u otras personas determinan de manera sustancial tales acontecimientos. Por lo general, se considera que el locus de control forma parte del factor de escrupulosidad. ¿Dónde radica su locus de control?

El LC es un rasgo de personalidad propuesto a partir de la teoría del aprendizaje socialpor Julian B. Rotter y Murly en 1965, y posteriormente reformulado por Rotter en 1966.
Después de los trabajos de Rotter el concepto de locus de control ha sido refinado por Delroy L. Paulhus. En lugar de tratar el LC como un rasgo unidimensional de la personalidad, este autor analiza su presencia en tres áreas principales de la vida: los logros personales, las relaciones interpersonales y el mundo socio-político.
La evaluación del Locus de Control, es "una medición de la capacidad de control y autocontrol, hasta qué punto los sujetos logran controlarse ante eventos sociales o de lo contrario cómo son influenciados por estos en su actuar."^[